COMPACTO DO DESENVOLVIMENTO DAS OFICINAS EM 2010

Horta escolar

Monitores: Rafael (matutino) e Camila (vespertino)

Nesta oficina os alunos com muita dedicação sob a coordenação dos monitores deixaram a horta da instituição,  maravilhosa, com muitas verduras e legumes, que foram vendidos a comunidade escolar.

Crianças no período matutino com o monitor Rafael

Crianças no período vespertino com a monitora Camila

O resultado do belo trabalho dos monitores e dos alunos!

Raciocínio Lógico

Monitoras: Mari (matutino), Jéssica e Joice (vespertino)

A oficina de Raciocínio Lógico vem para servir de reforço pedagógico na área da matemática no rendimento escolar em sala de aula, como também introduzir a matemática de diversas maneiras inclusive do que as crianças mais gostam, ludicamente!

Jogo da prancha de equilíbrio, com os alunos do período matutino.

Contação de história sobre os números com as monitoras Joice e Jéssica do período vespertino.

Promoção e Prevenção a Saúde

Monitores: David, Kauã (matutino) e Miriam (vespertino)

Esta oficina vem incentivar e trabalhar a qualidade de vida, como também alertar os alunos de inúmeras doenças e perigos que corremos no meio em que vivemos.

Atividade sobre higiene bucal com a monitora Miriam no período vespertino.

Recorte e colagem do que faz bem, e do que faz mal para os dentes.

Letramento

Monitores: Aline, Paula, Karla, Sara (matutino) e Leonardo, Michelle e Kellen (vespertino)

O Letramento, vem fazendo ponte com o Raciocínio Lógico, de reforço pedagógico em sala de aula na língua portuguesa, como também vem trazer uma forma lúdica pedagógica de trabalhar a escrita e a leitura com as crianças.

Feira literária sobre o folclore com contação de lendas e sorteio de livros construído pelos alunos sob a coordenação dos monitores Léo e Michelle no período vespertino.

Painel da história "As três partes" de Edson Luiz Kozminski, no período vespertino com o monitor Léo

Alfabeto móvel para formar uma frase criativa sobre o folclore, no período vespertino.

Projeto Bate-Lata (Fanfarra)

Monitor: Gilmar (matutino e vespertino)

Com o objetivo de montar um fanfarra infanto-juvenil do programa.

Apresentação na competição do aluno CDF na torcida pelos alunos do Tufi Dippe.

A HISTÓRIA DA NOSSA CIDADE EM MOSAICO

Umas das oficinas integradas no Programa Mais Educação na Instituição foi o Mosaico coordenada pelas Professoras Joice e Iarací, que resolveram montar a história de Joinville na técnica de mosaico com as crianças, desde a chegada da barca Colon com os colonizadores, como também todo o enfoque que a cidade hoje tem de colonização e cultura. Mosaico ou arte musiva, é um embutido de pequenas peças (tesselas) de pedra ou de outros materiais (vidro, mármore, cerâmica ou conchas), formando determinado desenho, já com as crianças são usados diversos papéis coloridos, que dão brilho aos trabalhos que eles confeccionam.Para a professora Joice da Silva trabalhar a história de Joinville através da arte, é uma forma de introduzir a história da cidade onde as crianças vivem de uma forma mais acessível e atrativa do que textos em cima de textos, e ainda ressalta que o objetivo da oficina para o ano que vem é fazer mosaicos gigantes nos muros da escola, assim valorizando mais ainda a escola com trabalhos das crianças. (Texto enviado ao AN escola online)

Alunos juntamente com a Professora Joice, construindo mosaicos da chegada da Barca Colon em Joinville.

Trabalho de um dos alunos em desenvolvimento.

COMPACTO DO DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA EM 2010

O Programa Mais Educação, teve início na Escola de Educação Básica Doutor Tufi Dippe no dia 18 de agosto de 2010 atendendo 120 crianças nos dois períodos. Alunos do segundo ano ao sexto ano do Ensino Fundamental.
Sob a coordenação da professora Juliana Eger, com seis oficinas, sendo elas:
-Letramento;
-Raciocínio Lógico;
-Horta Escolar;
-Promoção e Prevenção à saúde;
-Mosaico;
-Projeto Bate-Lata (Fanfarra).
As crianças permaneciam na escola com direito as atividades nas oficinas, refeição, auxílio à tarefa e lazer.

Alguns dos alunos do Programa em Gincana Recreativa para integração

Refeição para os alunos do período vespertino do Programa